jueves, 30 de enero de 2014

Voces para la Paz

En el Día Escolar de la Paz y la No Violencia hemos unido nuestras voces por la paz para cantar la banda sonora de la película "El extraordinario viaje de Lucius Dumb". Los mayores leyeron poesías relativas a la paz y juntos cantamos "Los derechos humanos, tu mejor instrumento".
En esta ocasión no tenemos fotos para que podáis ver el momento. ¿Por qué? Pues porque ¡salimos en las noticias de Canal Extremadura! Puedes vernos pinchando en el siguiente enlace:
Nos puedes ver a partir del minuto 16:40

O en la segunda edición de las noticias
http://www.canalextremadura.es/node/87078
A partir del minuto 16.30

martes, 21 de enero de 2014

Preparamos el Día Mundial de la Paz

Para celebrar en el cole el día mundial de la paz y la no violencia, tenemos que aprendernos la banda sonora de una película con acento extremeño: "El extraordinario viaje de Lucius Dumb". La canción se titula "Los derechos humanos, tu mejor instrumento".
Os dejo la letra y la música. Tenemos un código de colores para cantar. Educación Infantil es el blanco; 1º EP, el rojo; 2º EP, el naranja; 3º EP, el amarillo; 4º EP, el verde; 5º EP, el azul; y 6º EP, el violeta.



'LOS DERECHOS HUMANOS, TU MEJOR INSTRUMENTO'
(BSO de “El extraordinario viaje de Lucius Dumb”)

OHHH
OHHH

Queríamos hallar el instrumento perfecto
el error era pensar que era tan sólo un objeto.
Mira dentro de ti para encontrar el secreto:
los Derechos Humanos, tu mejor instrumento.

Todos nacemos libres para soñar
y construir un mundo lleno de igualdad.
Para que nadie sufra debemos luchar,
pues todos somos uno en realidad.

OHHH
OHHH

La fantasía se torna verdad
cuando los niños pueden jugar.
Ése es el puente para pasar
a la orilla de la risa y la felicidad.

Pero hay niños que no tienen a sus papás,
viven en el olvido de esta sociedad,
trabajan noche y día hasta no poder más.
Debemos protegerles.

Piensa que la vida nos une,
caminamos bajo el mismo sol.
Hay algo que aprender
yo soy tú y tú eres yo.

OHHH
OHHH

Nunca me juzgues por no ser como tú,
por mi color o mi forma de hablar.
Abre tu mente y mira más allá,
pues todos somos iguales en lo esencial.

Ser niño es un tesoro que hay que cuidar
en él está el futuro que un día vendrá
tan lleno de belleza y fragilidad
es siempre lo primero que hay que salvar.

OHHH
OHHH

Todos tenemos derecho a aprender
para alcanzar lo que queremos ser.
Los libros son aviones de papel
para conocer el mundo y poder crecer.

Piensa, es tu derecho a tener un nombre,
eres de carne y hueso, no una cifra,
un ser humano que crece y desde la humanidad
se hace más fuerte.
Eres alguien, no algo,
Eres un nombre no un número,
camina sin cadenas y busca tu identidad
porque siempre serás único.

Piensa que la vida nos une,
caminamos bajo el mismo sol.
Hay algo que aprender
yo soy tú y tú eres yo.

OHHH
OHHH

También lo podéis aprender viendo el vídeo de la canción.


viernes, 17 de enero de 2014

¿Damos de comer a Mr. Iglú?

Hoy hemos asistido en el colegio a una charla sobre el reciclado del vidrio.


 


 Hemos aprendido cómo se obtiene el vidrio; quiénes lo inventaron y para qué lo usaban; qué diferencias existen con el cristal... y nos hemos comprometido a darle de comer a Mr. Iglú. ¿Tú lo conoces o aún no sabes quién es?




Prestad mucha atención a la imagen. A Mr. Iglú sólo le gustan comer estas tres cosas así que, para darle de comer, tendrás que aprendértelo de memoria...


Nosotros somos muy importantes a la hora del reciclado. Ve este vídeo y descubre por qué somos tan esenciales.


Además sabemos que Mr. Iglú puede ir siempre con nosotros en nuestro móvil a través de la aplicación "Dale de comer a Mr. Iglú". Yo ya la tengo; ¿y tú?


martes, 14 de enero de 2014

Tema 5, División de decimal entre entero

Ya sabemos dividir obteniendo decimales y, ahora, debemos aprender la división de números decimales entre números enteros.





Tema 5. El estilo directo e indirecto

Ya sabemos en qué consiste el estilo directo y el indirecto.
Si reproducimos las palabras dichas literalmente, estamos utilizando el estilo directo. Por ejemplo:
- Vamos a ir al parque - dijo Susana.
Sin embargo, si contamos la conversación a otra persona, hacemos uso del indirecto. Por ejemplo:
Susana dijo que iban a ir al parque.
¿Entendido? Pues ¡a practicar!








lunes, 13 de enero de 2014

Tema 5. El sustantivo: género y número

En el tema 4 estudiamos los diferentes tipos de sustantivos y, ahora, es el momento del género y el número del sustantivo pero esto ya lo controlábamos. Demuestra que tú también te lo sabes.







viernes, 10 de enero de 2014

Tema 5. División de entero con cociente decimal

Seguimos con las operaciones con decimales. Hoy tocaba dividir dos números naturales hasta obtener cocientes exactos y eso implicaba tener que sacar decimales en la división.


Como aún no hemos visto las divisiones con dividendo o divisor decimal, haz sólo las divisiones de números naturales para obtener cociente decimal.




Tema 5. El punto

Hoy, en el apartado de ortografía, hemos repasado el punto. Vamos a practicar con actividades para los diferentes tipos.






Y ya que estamos, ¿por qué no aprovechamos para repasar también los demás signos de puntuación? Una vez que le hayas dado un repaso a la teoría, pincha en Ortografía (en la parte de abajo a la izquierda) para empezar a hacer actividades.


jueves, 9 de enero de 2014

Tema 5. Multiplicación con decimales

Hoy le tocaba el turno a la multiplicación de números decimales. Hemos visto que había cuatro tipos pero todas son igual de fáciles.
Podemos multiplicar números decimales por enteros; enteros por decimales; decimales por decimales; y decimales por la unidad seguida de ceros.
Vamos a practicarlas todas.











miércoles, 8 de enero de 2014

Tema 5. Palabras homófonas

Hoy hemos visto qué eran las palabras homófonas que son las que suenan igual o parecido pero tienen significados diferentes y, por tanto, se escriben diferentes.



Al principio, nos liamos con las palabras polisémicas pero ya hemos comprendido que las palabras homófonas son palabras diferentes y no la misma palabra como las polisémicas.
Y tú, ¿lo has comprendido? Vamos a comprobarlo...