¡Feliz Día Mundial del Niño/a!

Hoy, 20 de Noviembre, se celebra el Día Mundial del Niño (y Niña).

En 1954, la Organización de Naciones Unidas (ONU) recomendó que se instituyera en todos los países un día del niño y se decidió aprobar que este día sería el 20 de Noviembre puesto que, tal día en 1959, fue cuando se aprobó la Declaración de los Derechos de la Infancia.

Os dejo una presentación en la que Mafalda os contará cuáles fueron algunos de estos derechos. También podéis leerla en el archivo de más abajo.

Infelizmente, a día de hoy, en pleno siglo XXI, hay niños y niñas para los que estos derechos sólo son frases escritas en un trozo de papel porque sigue existiendo discriminación por raza, sexo u otros motivos; se ven obligados a trabajar; a luchar o son gravemente perjudicados en la guerra; no pueden ir al colegio; no reciben asistencia médica, etc. 

Tenemos un día para recordar que tenemos nuestros derechos pero tampoco podéis olvidar que, además de estos derechos, tenemos nuestras obligaciones...

¡Feliz día a todos!

Tema 3. Práctica de la división - Ceros en el cociente

Siempre nos ha resultado algo más difícil resolver divisiones con ceros en el cociente así que vamos a recordarla.

Tema 3. Práctica de la división - Prueba de la división

A la hora de dividir, también es importante comprobar que la división está bien hecha. Para ello tenemos que aprender su prueba.

Pincha en la siguiente imagen para ver la explicación en vídeo.

Además, esta mañana Alejandro Méndez nos contó cómo hace él la prueba de la división. Él utiliza la prueba del 9. ¿Quieres aprenderla por si te resulta más fácil que la tradicional? ¡Ahí la llevas!

Tema 3. Práctica de la división

Practicamos la división. ¿Te acuerdas de cómo se dividía entre una cifra? ¿Y entre dos?
Ahora vamos a aprender a dividir entre tres cifras pero, no os preocupéis, que es igual de fácil que la de dos cifras. Vamos por pasos recordando las dos primeras y, después, animaos con las de tres cifras. ¡Manos a la obra!

Tema 3. Contar el argumento de un cómic

En esta unidad hemos estudiado el cómic. Nos hemos convertido en ilustradores y escritores. Ya os mostraremos nuestras historias pero, mientras tanto, podéis entrenar con esta actividad.
Cada ventana nos ofrece actividades diferentes así que... ¡hay para todos los gustos!

Tema 3. Propiedad fundamental de la división

La propiedad fundamental de la división nos dice si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por el mismo número el cociente no varía y el resto queda multiplicado o dividido por dicho número (en el caso de tener una división inexacta).

Ej: 45 : 9 = 5

Si multiplicamos el dividendo y el divisor por el mismo número:

45 x 4 = 180     9 x 4 = 36 

180 : 36 = 5

Si dividimos el dividendo y el divisor por el mismo número:

45 : 3 = 15      9 : 3 = 3   

15 : 3 = 5

Además, de la propiedad fundamental de la división, se puede deducir que:

- Si multiplicamos el dividendo pero no el divisor, el cociente queda multiplicado por dicho número.

45 x 4 = 180     180 : 9 = 20     20 = 5 x 4

- Si dividimos el dividendo pero no el divisor, el cociente queda dividido por dicho número.

45 : 5 = 9     9 : 9 = 1     1 = 9 : 9

- Si multiplicamos el divisor pero no el dividendo, el cociente queda dividido por dicho número.

9 x 5 = 45     45 : 45 = 1     1 = 5 : 5

- Si dividimos el divisor pero no el dividendo, el cociente queda multiplicador por dicho número.

9 : 3 = 3     45 : 3 = 15     15 = 5 x 3

Ahora, después de tanta teoría, es el momento de la práctica. ¡Vamos allá!

Tema 3. La oración: Sujeto y Predicado

Ya sabíamos diferenciar el sujeto del predicado en una oración pero, ahora tocaba aprender cuál es el núcleo de cada uno de los dos.
Con estas actividades recordaremos la diferencia entre sujeto y predicado e identificaremos cuál es el núcleo.

Tema 3. Antónimos

En este tema repasamos los antónimos y hemos aprendido que se pueden formar antónimos añadiendo a las palabras los prefijos des-, in- (o im-), i- y a-. Vamos a practicar con los antónimos y, de paso, recordamos los sinónimos también.

Tema 3. División exacta e inexacta

Hoy comenzamos tema nuevo y toca dividir. Hemos repasado la diferencia entre división exacta e inexacta y cómo son las pruebas correspondientes. ¿Tú sabes la diferencia? ¡Demuéstralo aquí!